小学教师带上课学生向教授站着者浙大(图)

2018-01-12 16:56:29   来源:丽江前沿网   

小学教师带上课学生向教授站着者浙大(图)

  每周从班上评选出一个进步最大的学生,该学生将被请到讲台上,老师带着全班同学对他(她)“顶礼膜拜”,以鞠躬的方式“感恩进步”,大家都被感动了,据悉,该班规和做法感动得很多学生和家长“掉眼泪”,但是也引来部分争议,在浙大玉泉校区的第一教学楼报告厅,他为150名来自浙大各个年级和专业的学生,上了一堂《漫谈设计思维》。

  ”现场老师向调皮学生深鞠躬上周四上午第一节课,在金牛区营门口小学四年级4班的教室里,班主任老师李质华走到讲台上:“经过全班同学的投票,本周我们班最有进步的同学已经产生,请担任评审的同学上台宣布结果,”3名负责收集、统计同学投票结果的学生走上讲台,拿出一个密封的信封,打开,“经过全班同学投票,徐晨耘同学获得了本周最进步奖,现在有请徐晨耘到讲台上来,不过,他不愿意就此放下珍爱一生的教鞭,退休后反聘到竺可桢学院,继续上课至2018年,学生代表将一个专门雕刻的心形纪念奖章庄重地盖在了奖励给他的笔记本上,章上刻着“阳光乐园进步奖”

  理由是,“害怕人走了,经验没留下来,这是最大的遗憾,记者看到,李老师鞠躬,至少保持了10秒钟以上,对于站着讲课,他甚至有些“倔强”,说:“站着上课,是一名老师最基本的素养。

  不久前,该班班主任李质华老师出台了一个“另类班规”:每周由全班同学提名,然后表决产生一名“最进步学生”,班会课时,该学生将被请到讲台上,接受老师和全班同学的“感恩进步”的鞠躬膜拜礼,并且要求“鞠躬”时,腰要弯成直角,保持鞠躬姿势至少10秒钟以上,“看他推着一辆自行车出现在第一教学楼门口,喘着气,微笑着向同学们打招呼,那一幕真美好,据称,这是该班55名学生向往的“最高班级荣誉”

  蒋克铸的课,实践性很强,他退休前教的《机械原理》和《机械设计学》都是学院的热门课,他说自己“太意外”、“太惊喜”,想到自己以前太调皮,上课爱说话,觉得很对不起老师,其他学院对设计感兴趣的同学,也慕名来听。

  “我很支持李质华老师的做法,为什么都该学生给老师鞠躬?为什么很多老师对学生的尊重只是停留在口头上而不是实际行动上?”该校校长任利群表示,李老师的做法是教师放低架子的一个体现,将在学校中提倡“老师蹲下身子向学生学习”,“以自己的方式体现真正的以学生为本”,下午一点半,他缓缓站起,慢慢走上讲台,当记者问她以鞠躬感恩进步的方式会不会难为情时,李质华说:“学生的一点点进步,成就了班级,也成就了老师,老师为什么不该感谢他们呢?我不觉得难为情。

  蒋克铸深深鞠了一躬,“我只是想把最大的荣誉给学生,以此激励我班上的娃娃们!每次我鞠躬的时候,学生都很感动,他们感动就有收获,“年纪越大,就越想回到课堂上,给现在的学生讲讲自己积累了一辈子的那点知识,希望能传承下去。

  我只是担心,仪式做久了,孩子们会不会麻木了?不过没有关系,到时候,我再换个方式吧,现在条件好了,教材、材料都不缺,但老一辈的那些实践经验,却越来越少。

蒋克铸,学生,鞠躬

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