南京理工将劳动设为必修课学生考核不过要重修

2018-01-13 20:53:29   来源:丽江前沿网   

南京理工将劳动设为必修课学生考核不过要重修南京理工将劳动设为必修课学生考核不过要重修

  郑州一大学开设爱情心理学选修课,人气火爆老师:希望学生懂得“爱情是通往幸福的一个过程”在课堂上跟大家一起“谈恋爱”还能拿到2个学分,你上大学的时候可曾赶上过这等好事儿?郑州师范学院就开设了这样一门让学生们大赞的“良心”选修课——“爱情心理学”,众人争相报名,不少因名额限制没选上此课的学生直呼“遗憾”,还有执着者偷偷跑去蹭课”这可不是什么传说,而是南京理工大学教育实验学院今年面向2014级本科生推出的名为“益心益意”劳作教育实施方案中明确规定的,“我在做饭,她在捣乱。

  通讯员陈育凡扬子晚报记者杨甜子“劳作教育课”怎么上?时间地点不限,共20个课时校园绿化巡查算分、民工子弟学校支教算分、去博物院当引导员也可以算分”“如日绚烂,似云舒然。

  只需要每学期修满20个课时,都可以得到这门课的1个学分,后半堂课是在室外进行的,校园花坛边,大家分小组,按要求各自写出吸引自己的异性身上具备的特点和品质。

  而劳作教育则可以让学生通过劳动服务或社会服务的方式,摒弃‘好逸恶劳’的心态,从中体验到服务的意义和快乐,女生最喜欢的男生啥样?有责任心、上进、个子高、会做饭。

  课程分基本劳作课和拓展性劳作课两大块,刘国清说,一段好的感情,会让你成长为更好的自己,他希望大家通过这堂课弄明白自己想要什么,别人看重什么,从而不断改进,完善自我,拥有最美的爱情。

  而拓展性劳作课程则更多地让学生走出校园,深入社区,锻炼他们的社会实践能力,“譬如,有个学生写‘街上人很多,我的肩膀被他撞了一下,我抬头,他眼里的星星落入我的眼里’。

  周双喜副院长告诉记者,本学期启动的劳作教育课程以鼓励学生从事社会实践服务为主,“我给学生上过心理课,发现他们对青春期情感的章节很感兴趣,问题也很多,这才起了开这堂课的念头。

  “学院推行劳作教育制度,其目的在于通过劳动教育,培养学生独立自主、负责、合作、守时、自律、主动、诚实、服务他人与忠于职守等品质,体验尊严和人格平等的真谛,形成高尚的人格和高效的学习风格,“我会把学生遇到的共性问题带到课堂上来,引导和帮助他们认识并正确对待爱情。

  通过劳动就能“换”学分,参与的学生们积极性也十分高涨,“我们是10人一小组的模式进行劳动,大家都轮流来当组长,互相测评打分,谁都不敢偷懒,都安分守己地认真完成自己的任务”刘国清说,他希望学生懂得,爱情是通往幸福的一个过程。

  记者了解到,在我国台湾地区的东海大学,上世纪50年代开始就推行劳作教育制度,并把劳作教育纳入学则,成为大学生的正式必修课程,据了解,“恋爱课”的课程并未局限于“小情小爱”,而是以如何对待爱情为引子,进而延伸到亲情、友情等情感关系的处理,课程都是围绕心理学教学大纲来安排的。

  劳动表现优秀学生在各项评优时有“福利”周双喜副院长告诉记者,在“劳作教育课”上表现优秀的学生,在各项评优中会享受一定的“福利””刘国清说。

  “劳作是一种学习,也是一种服务,更是一种美德,例如“小猫撒娇”课堂,志愿者要从同学中挑选一名同学,单膝跪在该同学面前学3声猫叫,而被选中的同学要在志愿者每次学猫叫时都饱含深情地对志愿者说出“可怜的小猫”这句话,并在说话的同时对其进行抚摸,若顺利完成任务,则志愿者继续寻找下一位同学,若在抚摸或说台词时发出笑声,则该同学代替志愿者继续寻找下一位同学,继续上述游戏。

  如此不但可以增强自信心,也能更好地融入社会”真诚面对,不否认也不压抑情绪“爱情心理学”一开课,学生争相报名,不少因名额限制没选上此课的学生直呼“遗憾”,还有执着者偷偷跑去蹭课。

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